والمرحلة الأخرى تسمى المتأخرة وتبدأ من العاشرة وحتى الثانية عشر، ويمكن دمج هاتين المرحلتين معاً بسبب الترابط الشديد بينهما، وبخاصة أن الطفل يدخل المدرسة ويبدأ في النمو بشكل كبير في النواحي المعرفية، ومن أهم الخصائص التي تميز هذه المرحلة ما يلي :
يتمكن الطفل في السنة الثانية من المشي والجري والسيطرة على حركة المعدة.
العِناد: قد يميل الأطفال في هذه المرحلة إلى العِناد، والإصرار على مُخالَفة الرأي؛ ولذلك لا يجب التعجُّب من هذا التصرُّف، بل لا بُدَّ من التعامل مع الطفل بحكمة، وذلك من خلال تحفيزه، وتشجيعه على عكس هذا التصرُّف.
استعمال الحرارة المنخفضة في القضاء على الآفات الزراعية في المحاصيل الحقلية
كثرة الأسئلة: تسمى هذه المرحلة بمرحلة الاستفسار حيث نجد الأطفال في هذه المرحلة يميلون إلى كثرة الأسئلة التي من الممكن أن تكون عن أشياء غير مألوفة وغريبة ولذلك يجب على الوالدين عدم التهرب من الأسئلة التي يسألها الطفل ب يجب الإجابة عليها دون كذب مع مراعاة قدرات الطفل العقلية.
أما تعريف الطفولة في اللغة العربية تدل على المرحلة العمرية التي يمر بها كل إنسان منذ الولادة وحتى فترة الشباب أو النضج، وقد عرّف الدكتور عبد الرحمن ذاكر الطفولة بالفترة التي يكون فيها الطفل معتمداً على الوالدين بشكلٍ كبير وهي مشتقّة من "التطفّل" ولذلك فإن التربية هي عملية تجهيز وتهيئة الطفل للانفصال عن الوالدين والاعتماد على نفسه والتي يدعوها الدكتور ذاكر "قطع الحبل السري بالتدريج".
المظهر تبرع إنشاء حساب دخول أدوات شخصية تبرع
التفكير الخياليّ: يغلب الخيال على تفكير الطفل في مرحلة الطفولة المُبكِّرة، وهي ما تُسمَّى ب(أحلام اليقظة).
تكوين الميول الشخصية: الميول الشخصية للفرد، سواء من الناحية العاطفية أو الاجتماعية أو النفسية أو التعليمية أو الفنية أو غيرها، جميعها تبدأ بالنشوء في مرحلة الطفولة وفقاً للطريقة التي يتربى فيها الفرد وما يتلقاه من تدريب وتعليم، وهذه الميول قد تحدد طريقة تفاعله مع المحيط دوره الاجتماعي والمهني في المستقبل وبالتالي شخصيته النهائية.
كما أن هذه الفترة تشهد تطورًا ملحوظًا في العلاقات الاجتماعية، حيث يبدأ الأطفال في تكوين صداقات أكثر تعقيدًا وتنوعًا، مما يسهم في بناء هويتهم الاجتماعية.
مما يجعله أكثر فضول لمعرفة كل ما يدور حوله، ويصل الطفل إلى مرحلة الاستكشاف فنجده يحطم الألعاب ليعرف اتبع الرابط ما بداخلها.
ذو خبرة كبيرة وقدوة في جميع تصرفاته وسلوكياته وذلك لأن الطفل في هذه المرحلة يمتاز بقدرته على تقليد السلوكيات والتصرفات من الآخرين.
للطفل خصائص ينبغي تقبلها وترشيدها وتهذيبها، هذه الخصائص مشتركة في البنت والولد وفي الأطفال عامة على اختلاف درجاتها، وهي تدل على أن هذا الطفل سوي وطبيعي :
هناك العديد من العوامل التي تُؤِثِّر في مختلف جوانب النموّ الحاصلة للطفل في مرحلة الطفولة المُبكِّرة، وأهمّ هذه العوامل: